Ascoltare il linguaggio dei bambini

Il volume prende in considerazione l’emergere della comunicazione verbale nel bambino, con particolare attenzione agli aspetti di continuità tra competenze prelinguistiche e il primo sviluppo lessicale. S’intende presentare una panoramica della letteratura recente che, partendo da diversi modelli teorici di riferimento, ha fornito un contributo al tema dello primo sviluppo linguistico, in rapporto al contesto sociale e alle competenze cognitive. In particolare, oggetto di approfondimento è il rapporto tra le diverse sottocomponenti del linguaggio, con attenzione specifica agli aspetti fonetici, fonologici e lessicali; per approfondire questi temi, nei diversi capitoli sono presentati alcuni strumenti e possibili procedure utilizzate nello studio delle fasi d‘esordio del linguaggio. In tale prospettiva, attenta agli aspetti metodologici, il volume si rivolge principalmente agli studenti, ma anche a chi, a vario titolo, si occupa dello sviluppo del bambino in diversi contesti psico-educativi.