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Gli insegnanti pensano l’intelligenza

Caterina Fiorelli

Psicologia dello Sviluppo Sociale e Clinico ‐ 32

Gli insegnanti si confrontano continuamente con le intelligenze dei propri alunni costruendo con loro un setting educativo in grado di stimolarne lo sviluppo. In che modo le credenze che i docenti hanno sull’intelligenza influenzano le pratiche educative? Esiste una relazione – e di che tipo? – tra ciò che l’insegnante ha acquisito durante la sua formazione e le teorie implicite e pregresse? Il volume ragiona su questi interrogativi e propone ricerche e riflessioni sulla nascita e le trasformazione di queste concezioni.

  • Pagine: 150
  • Formato: Libro
  • ISBN: 9788840013152
  • Data uscita: settembre 2009

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